«Ведущая деятельность» и периодизация психического развития

Понятие ввел Леонтьев. У Леонтьева ведущая деятельность (ВД) - ведущее отношение ребенка к действительности -> развитие психики не от деятельности, а от ВД. ВД - деятельность, которая обуславливает главнейшие изменения в психике на данной стадии. Идёт чередование стабильных и кризисных периодов.

Признаки ВД:

• - новообразования психических процессов (познавательной сферы)
• - новообразования личности
• - развитие основных видов деятельности, один из которых будет ВД.
• - ВД задает форму общения со взрослыми и сверстниками.
• - ВД связывает ребенка с элементами среды, которые являются источниками развития.

1. ЭПОХА РАННЕГО ДЕТСТВА
Кризис новорожденности (0-2 мес). Изменяется тип жизни и тип развития.
Младенчество (2-12 мес). ВД - эмоциональное общение с близкими (мотив - потребностная сфера).
Кризис 1 года - приобретение передвижения.
Ранний возраст (1-3 года) ВД - предметно-манипулятивная (познавательная умственная сфера).
Кризис 3 лет - "я сам". Перестройка отношений с родителями, увеличение самостоятельности.

2. ЭПОХА ДЕТСТВА
Дошкольный возраст (3-7) ВД - сюжетно-ролевая игра. (ориентация в социальных и личностных отношениях)
Кризис 7 лет - формирование мира внутренних переживаний.
Младший школьный возраст (7-11). ВД - учебная. (Познавательная сфера и интеллект).
Кризис 12 - пререстройка отношений со взрослыми, чувство взрослости.

3. ЭПОХА ПОДРОСТНИЧЕСТВА
Младший подростковый возраст (12-15). ВД - интимно-личностная (личностная сфера)
Кризис 15 - формирование эгоидентичности, рождение индивидуального самосознания
Старший подростковый возраст (15-17). ВД - учебно-профессиональная.
Кризис 17 - мировоззрение, профессиональные интересы, ответственность перед обществом.

Если у вас есть ребёнок и вы хотите, чтобы он вырос здоровым, почитайте например ребенок 3 месяца на сайте про детей, где вы найдёте массу полезной информации.